Desde grado 1° hasta grado 11° nuestro modelo pedagógico es el constructivismo , el cual hace parte de una educación de calidad, que busca fortalecer la adquisición del aprendizaje, volviéndolo significativo a través de los presaberes que existen dentro del grupo poblacional. Es relevante tener en cuenta, que el ser humano es un activo constructor de su realidad, siendo el conocimiento una construcción propia porque cada persona percibe la realidad, la organiza y le da sentido en forma de constructos; esto ayuda a que se edifique el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La teoría constructivista menciona que el aprendizaje surge a partir del desarrollo de habilidades cognitivas y afectivas, desde una asimilación y acomodación de la información percibida, la cual se vuelve significativa para lograr ser aprendida cuando se interactúa con los docentes o compañeros, surgiendo así una adaptación al medio.